Cuando lloras por tus muertos.

Cuando lloras a tus muertos, lloras por ti y no por ellos?
Lloras porque los perdiste, porque no los tienes a tu lado, porque si todo concluye con la muerte, tus muertos ya no están, ni siquiera para sufrir por haber muerto; si la vida continúa más allá de la muerte, ¿Por qué apenarte por tus muertos?
Cuando hayas terminado de aceptar que tu muertos se murieron, dejarás de llorarlos y los recuperarás en el recuerdo para que te sigan acompañando con la alegría de todo lo vivido…
No te mueras con tus muertos, recuerda que donde ardió el fuego del amor y la vida, debajo de las cenizas muertas, quedan las brasas esperando el soplo para hacerse las llamas.
Si dices, que sin tus muertos no podrás seguir viviendo, no digas que porque los amabas tanto, sino por cuanto los necesitabas, (y no es lo mismo amar que necesitar).
Si lo aceptas así tal vez descubras para tu crecimiento que tu vida consiste en ser tu vida… ¡Y no la de los otros!
No frenes tus lágrimas cuando llegan, ni fuerces el llanto cuando se aleja no dejes de llorar, porque alguien lo reprueba, ni te obligues a llorar porque sino: “¿Qué dirán los otros?”
Respeta tu dolor, y tu manera de expresarlo.
No te mueras con tus muertos; ¡déjalos partir, como parten las golondrinas en otoño, para anidar en otros climas y volver más numerosas y crecidas, en otra primavera!
Las lágrimas que ocultas el dolor que escondes y la protesta que callas, no desaparecen:
Quedan al acecho del momento en el que puedan estallar. Y es mejor que lo vivas todo en su tiempo y en su hora.
Es común que las personas guarden buena cantidad de culpas para reprocharse ante sus muertos. ¡No lo hagas contigo!
Tus muertos no ganan nada, con tus insomnios de remordimientos.
Ámalos ahora; recuérdalos con amor, y, quizás, si ganen algo….
Como otro nacimiento….
Tú y yo solo vemos una cara de la muerte, la del otro lado se nos escapa.
Si desde el seno de tu madre hubieras visto nacer un hermano, creo que lo hubieras llorado como muerto, hasta nacer tu y reencontrarlo.
¿Qué sentirías si miraras la muerte como otro nacimiento?….
A la hora de cosechar…
Tus muertos no están en el cementerio.
Nunca estuvieron ahí, salvo cuando estaban vivos
¿Me preguntas dónde están…?
No puedo responder por ti.
Yo sé donde están “para mi” los míos; pregúntate tu a ti mismo donde crees que están “para ti” los tuyos.
El cementerio es como un surco donde se arrojan las semillas.

Ningún sembrador vuelve a remover la tierra para buscar las semillas ya sembradas; regresa al campo a la hora de cosechar espigas.

Cambia la perspectiva de los traumas

Cambia  perspectiva de los traumas

Es cierto que no se puede cambiar el pasado, pero sí se puede cambiar el significado que damos a lo que ha ocurrido, y esto hace que cambie también la manera en que el pasado nos afecta en nuestro día a día. Al fin y al cabo, el pasado sólo existe en nuestra memoria y son nuestros juicios los que le dan significado. Si bien no podemos cambiar nuestros recuerdos, podemos hacer que dejen de hacernos daño y acaben por beneficiándonos.

La única manera de romper con el pasado  es utilizar nuestros recuerdos en beneficio del presente. “Si nos sigue haciendo daño el recuerdo de un evento del pasado, debemos entender ese dolor como la señal de que hay un asunto pendiente, no con las personas o los elementos que participaron en el hecho en sí, sino con nosotros mismos”, “No tenemos que perder el tiempo en recriminaciones o deseando poder viajar al pasado para cambiar lo que pasó. Sólo tenemos que encontrar una manera de convertir ese dolor o arrepentimiento en un catalizador para aprender .

Constelación Cerebral Endodermo

Condiciones para que se de esta constelación:

Habrá una constelación a nivel de Tronco Cerebral cuando la persona tenga por lo menos dos SBS (uno en cada hemisferio de este nivel) que estén en cualquiera de estas condiciones:

1- Ambos SBS en Fase Activa.
2- Un SBS en Fase Activa y otro en Epicrisis.
3- Los dos SBS en Epicrisis. (la Epicrisis puede durar hasta cuatro horas). 

Manifestaciones:

- Consternación, ofuscación, desconcierto, aturdimiento, turbación, estupor, pérdida del hilo del discurso. La persona no puede pensar, le es imposible reaccionar, pierde el hilo del discurso. Puede haber pérdida de memoria retrógrada, que en ocasiones es diagnosticada como enfermedad atípica de Alzheimer.

Sentido biológico: de la consternación es el de permanecer tranquilo, inmóvil, hasta que pase el peligro, para lograr sobrevivir. Esto ocurre cuando simultáneamente hay un programa activo de necesidad de atrapar un bocado con otro programa de necesidad de liberarse de un bocado.

Si están implicados los Túbulos Colectores del Riñón (TCR), la consternación es mucho más fuerte y además:

- Desorientación en tiempo, espacio y persona. Incapacidad de orientarse, sentirse literalmente o figurativamente perdido, extraviado, pobre sentido del tiempo o sin sentido del tiempo.

Sentido biológico: el individuo desorientado no se mueve para evitar perderse más o exponerse a un peligro mayor (el pez fuera del agua que se agita pierde más líquido)

en constelación de los dos relé de los Túbulos Colectores Renales se puede observar un ligero estrabismo divergente a causa del pasaje del nervio abducens a través de los FH de los TCR, que dirige el músculo lateral externo del ojo, y que en Fase Activa (musculatura lisa) "tira" del ojo hacia afuera (homolateralmente). Gracias a este estrabismo divergente podemos reconocer también si solo un FH de los TCR está activo.

Cómo sacar a una persona momentáneamente de la consternación por constelación del Tronco Cerebral?

Dado que la consternación del Tronco Cerebral está dada por la existencia de dos Focos de Hamer activos o en Epicrisis, uno en cada hemiparte del Tronco Cerebral, y que los órganos de cada lado tienen la siguiente función:

Derecho: necesidad de atrapar (absorber) un bocado.
Izquierdo: Necesidad de expulsar (eliminar) un bocado.

La forma de sacar rápidamente a la persona de la constelación y del efecto de la consternación es decirle la siguiente frase:

"no te van a dar ni a quitar nada".

Diferencia entre conflicto biológico y conflicto psicológico

Diferencias entre Conflictos

Los Programas Especiales de la Naturaleza con Pleno Sentido Biológico (SBS) no son activados por conflictos psicológicos, sino por conflictos biológicos. Si hay alguna psiquis que está en juego es lo que podríamos llamar la psiquis de la evolución. El sujeto deja de pensar y la evolución piensa por él.

Enfermedades o síntomas que padecen los niños

Qué pasa con las enfermedades o síntomas que padecen los niños?

Programación inconsciente en los niños.

¿También ellos tienen conflictos inconscientes? y la respuesta nunca es fácil… claro que tienen conflictos inconscientes, pero no de la misma forma que nosotros, son conflictos que nacen de sus necesidades no satisfechas que cuando son muy pequeños son necesidades tan básicas como comer, dormir y el afecto en forma de contacto físico y a medida que vamos creciendo las necesidades se van volviendo más complejas

Cada vez tenemos más información respecto a lo que sienten y lo que viven los niños en cada edad, y  hay muchos autores que estan de acuerdo en el hecho de que a nivel emocional, la madre y el niño están totalmente conectados desde la concepción hasta que el niño tiene 7 años, incluso hay autores que opinan los niños hasta los 3 años experimentan una fusión emocional con la madre, comparten con ella todo su campo emocional, así el niño vive como suyas las emociones de la madre porque en este momento, todavía no puede distinguir entre unas y otras…

BIODESCODIFICACION DEL HIPO

BIODESCODIFICACION DEL HIPO

Que causa el "Hipo"

Qué conflicto emocional estoy viviendo?

 Si yo presento hipo, significa que justo acabo de vivir un hecho que no deseo que se detenga. Tengo un inmediato deseo de que “el tiempo se detenga”. Por lo que debo revisar qué situación acabo de vivir en el minuto anterior. Se manifiesta en la persona que tiene dificultad para detener algo. Se trata principalmente de dejar de “hacer” algo. Esta persona es emotiva y no se calma con facilidad.

LA METAFORA DE LA ENFERMEDAD

La Metafora de la Enfermedad.

La Metáfora de la Enfermedad

En la creencia religiosa más difundida en nuestra cultura uno nace con el pecado original, pecado que uno no se puede quitar por sí mismo,  aparece entonces la Iglesia como un poder, y a través de un representante de ella nos libera y se nos quita el pecado original. Desde ese momento se nos signa con la maldición del NO PODER. No poder hacer uno las cosas más vitales, siempre y ante las dificultades de nues­tro destino tiene que llegar un poder, casi siempre institucionalizado, a liberarnos de los peligros de un mundo que nos acecha y que está fuera de nosotros, que nos invade, y que nos causa males y dolores. Le tememos al mundo, pero a pesar de eso nos dicen que lo cuidemos, que no lo destruyamos, es un contrasentido, y es una de las causas por las que la ecología no pega.

El ser humano va por la vida con el sello indeleble para que no se le reconozcan sus capacidades o sus potencialidades, todos nos convertimos en pacientes, pasivos, y cada vez nuestra cultura nos torna más incapaces.

Antes, por ejemplo, el niño aprendía sus primeras letras de la mano de la abuela, o de la tía o de sus padres, ahora la presión se dirige a llevar al chico desde muy pequeño al jardín escolar. A esa edad lo toma el poder de la educación, el poder de la enseñanza que lo va aconductando para ponerlo a su servicio y para que él repita una lección muy bien aprendida. El autoaprendizaje ya sólo se acep­ta si es dirigido por un vídeo, de eso ya hay bastantes ejemplos en la calle.